Meu primeiro contato com a leitura foi mágico, pois na escola que estudei havia bons profes-
sores e uma biblioteca maravilhosa, que encantava qualquer leitor. Nunca me esqueço dos mo-
mentos que passei lendo e sentindo o cheirinho gostoso dos livros velhos e novos.
O primeiro livro infantil que li, foi "Histórias da Carochinha", na qual continha a história de
Dª Baratinha que queria se casar, que guardo comigo até hoje, tenho muito carrinho por ele,
pois faz parte da minha infância.
Através da leitura abrem-se as portas para a imaginação, tornando possível a realização de
sonhos inimagináveis, a descoberta de culturas diversificadas, o encantamento dos sentimentos
e a troca de saberes e experiências.
Caro(a) visitante, seja bem-vindo(a). Este blog foi criado como atividade do curso à distância para educadores: Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade, oferecido pelo Governo do Estado de São Paulo. Integrantes do Grupo 6: • Claudia Adriana dos Santos • Elen Cristina Ferreira • Gisely Migliari Barbosa • Gizelia Aparecida da Silva Martins • Maria Andrea Baltar Gava
sexta-feira, 26 de outubro de 2012
segunda-feira, 22 de outubro de 2012
Depoimento sobre o início da leitura
A leitura me faz recordar da minha alfabetização e do primeiro contato com os livros. O processo de aquisição da leitura e da escrita inicia-se muito antes do que geralmente se imagina, quando a criança, mesmo sem frequentar a escola, começa a tomar contato com materiais escritos, em casa, na rua, ou em qualquer lugar onde se encontre. Desta forma que aconteceu comigo, pois antes de entrar na escola já tinha contato com livros infantis, onde o ambiente se dava de maneira estimuladora, como fonte de prazer e não apresentada de forma obrigatória.
A família são os primeiros incentivadores, promovendo a aproximação com a linguagem desde o momento em que brincam usando histórias, músicas, brinquedos lúdicos, folheiam revistas. E como minha mãe era professora, me ensinava em casa, assim quando entrei na escola, já sabia meu nome, o alfabeto e gostava de ouvir historinhas.
Meu primeiro ano na escola, na 1º série, o fato mais marcante e prazerosa era o trabalho de confecções de livros infantis, tanto na escrita, como na leitura. Não fui alfabetizada com a cartilha, pois nesta série a professora utilizava de novos recursos, onde se propunha a dar aula de maneira diferente das demais professoras. Recordo-me do bingo de palavras, dos livros infantis, os agrupamentos na sala de aula, lembranças que guardo até hoje, pelo prazer de aprender e pela admiração à professora, na qual se propôs a inovação em sua prática pedagógica.
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